小班益智区观察记录与分析（小班益智区教案）

导读 您好,今天芳芳来为大家解答以上的问题。小班益智区观察记录与分析，小班益智区教案相信很多小伙伴还不知道,现在让我们一起来看看吧！1、幼

您好,今天芳芳来为大家解答以上的问题。小班益智区观察记录与分析，小班益智区教案相信很多小伙伴还不知道,现在让我们一起来看看吧！

1、幼儿园中班益智区教案【篇一：中班区域活动教案1】小班区域活动《我最棒》东城幼儿园曹艳芳设计意图：小班的孩子经过入园两个月的时间，已经适应了幼儿园的生活，能够感受到自己是幼儿园、班集体的一部分，愿意与同伴进行交流、一起游戏。

2、根据学期计划本月的主题活动《我最棒》引导他们自己去探索知识的奥秘，体验成功的快乐.并让他们初步形成良好的常规习惯，体会在与人交往的过程中，会给自己带来的快乐，我设计了本次区域活动。

3、本次区域活动我共设置了五个区域：建构区、益智区、生活区、美工区、游戏区、区域总目标：幼能儿按自己的意愿选择喜欢的活动区域和活动材料进行操作，活动中遵守游戏的规则，愉快的游戏。

4、2、活动中，幼儿能够积极摆弄，大胆探索，遇到问题能想办法解决，体验成功的快乐。

5、3、不干扰别人，不大声喊叫，不再室内跑动、打闹。

6、4、注意卫生安全，养成讲卫生的好习惯。

7、5、游戏结束，能将玩具收放整齐。

8、建构区活动目标：对建构活动感兴趣，体验游戏过程的快乐。

9、2、学习与同伴分享、合作游戏，感受与同伴一起游戏的快乐。

10、投放材料：各种形状、颜色不同的插塑类玩具。

11、操作要点：平面玩具可以在平面上拼、摆各种造型。

12、343。

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