今日最新热空气和冷空气教案及教学反思(热空气和冷空气教案)

导读 您好,小编农农就为大家解答关于热空气和冷空气教案及教学反思，热空气和冷空气教案相信很多小伙伴还不知道,现在让我们一起来看看吧！1、冷

您好,小编农农就为大家解答关于热空气和冷空气教案及教学反思，热空气和冷空气教案相信很多小伙伴还不知道,现在让我们一起来看看吧！

1、冷空气重,在小学里我们曾学过:“空气受热上升，周围的冷空气流过来补充，于是形成了风。

2、”那么，空气受热后为什么会上升呢?原来这是因为空气受热后体积膨胀，比重变得比周围的冷空气轻，周围比较重的冷空气流过来把这些比较轻的热空气浮到了上面去，于是形成了风。

3、 热气变成冷气所放出的热量，等于冷气变成热气所吸收的热量。

4、在空气的温度变化的过程中，大自然中空气和热量的总质量是不会变多，也不会变少的。

5、然而空气在这个温度变化中所发生的体积变化，使地面上的空气产生了流动--产生了风和取之不尽的风能。

6、热气球就是最好的证明。

7、 由于:恒压下，对于理想气体{一般实际气体也可以适用}存在， pV=nRT 所以，体积与温度成正比，密度与温度成反比。

8、因为热胀冷缩，冷空气受热边变为热空气，体积变大，质量不变，所以密度变小了。

本文就讲到这里，希望大家会有所帮助。