谁的本领大阅读理解（谁的本领大）

导读 您好,今天芳芳来为大家解答以上的问题。谁的本领大阅读理解，谁的本领大相信很多小伙伴还不知道,现在让我们一起来看看吧！1、设计意图：

您好,今天芳芳来为大家解答以上的问题。谁的本领大阅读理解，谁的本领大相信很多小伙伴还不知道,现在让我们一起来看看吧！

1、设计意图： 　　随着学前教育越来越受到社会的关注，幼儿园体育教育教学得到了不断的发展。

2、幼儿园体育教学活动是以“身心健康”为主要指导思想的，要的就是让孩子们在快乐中运动，在运动中快乐。

3、幼儿是整个教学活动的主体。

4、 　　活动目标： 　　学习肩上挥臂投准的动作技巧。

5、 　　2、锻炼手臂力量，增强幼儿的目测力和动作的准确性。

6、 　　3、激发幼儿对投掷活动的兴趣，培养幼儿勇于尝试的精神。

7、 　　活动准备： 　　沙包40个。

8、 　　2、教师自制托盘7个。

9、 　　3、筐子6个。

10、 　　活动过程： 　　一、开始部分 　　教师带幼儿入场。

11、 　　教师带领幼儿以两路纵队进入活动场地后，听教师口令散开成两个半圆。

12、 　　师：齐步走，一二一，一二一，立定，向左转。

13、小朋友们，请散开，5,4,3,2,1，立正。

14、 　　2、热身操练习。

15、 　　师：小朋友们，请跟着老师一起来做运动。

16、准备好了吗？立正。

17、 　　第一节肩部运动（小脚打开，小手放肩上），4个八拍； 　　第二节体侧运动（小脚打开，左手叉腰，右手上举），4个八拍； 　　第三节腕关节运动（双手交叉合十），4个八拍； 　　第四节踝关节运动（小手叉腰，一脚踮起），4个八拍； 　　第五节跳跃运动（立正站好），4个八拍。

18、 　　师：觉得热的小朋友，请把外套脱下来拿在手上，请女孩子放衣服，请男孩子放衣服，立正。

19、 　　二、基本部分 　　教师出示活动材料直接引入活动。

20、 　　师：小朋友们，看老师手上有什么呀？（沙包、自制托盘） 　　师：今天，小王老师要带你们学习用沙包投准托盘中心的本领。

21、 　　2、教师讲解动作要领并示范。

22、 　　师：那是怎么投的呢？请小朋友们仔细听。

23、投沙包时，手臂弯曲在肩上，两脚前后分开放，身体后仰，看准托盘，肩上挥臂，用力蹬地投向托盘中心。

24、老师示范一遍，请小朋友们仔细地看。

25、 　　3、幼儿徒手练习，教师个别指导。

26、 　　师：小朋友们，请跟着老师一起来练习这个动作，准备，一，二，三，立正。

27、 　　4、自由练习。

28、 　　师：刚刚我们练习了投掷的动作，现在请小朋友们搭好小火车。

29、 　　师：立正，小朋友们，看到托盘里有什么了吗？（沙包） 　　师：每人拿一个沙包，向后退×步，按刚才老师教的本领练习，当听到老师吹口哨时，把沙包送回去，立正站好。

30、现在请小朋友们开始练习。

31、 　　5、游戏——“谁的本领大”。

32、 　　师：小朋友们，请搭好小火车回去，立正。

33、 　　师：小朋友们，刚刚都练习了投沙包，现在，这儿有客人老师想看看谁的本领大，给我们准备了三筐相同数量的沙包，以小组为单位，每人投一个沙包，投完站到小组的后面。

34、等筐子的沙包全都投完之后，看哪组小朋友投到托盘上的沙包多，并且投掷动作准确，就是本领最大的。

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